Методические материалы

 26 сентября 2019 года в рамках работы Всероссийского семинара-совещания «Модернизация содержания и технологий общего образования в соответствии с новыми федеральными государственными образовательными стандартами: от идей к технологическим решениям» в режиме онлайн трансляции начал работу межрегиональный семинар «Качество начального общего образования: опыт применения результатов ВПР 4 классов в регионе».

Проблемное поле проведения семинара определялось рассмотрением актуальных вопросов достижения качества начального общего образования и результатов оценочных процедур общероссийского уровня. На семинаре был представлен опыт интерпретации и использования результатов ВПР на уровне начальных классов, система подготовки педагога к проверочным работам, реализация современных образовательных технологий, позволяющих достичь высокое качество подготовки выпускников начальной школы.

К обсуждению данных проблем были привлечены представители Министерства образования, науки и молодежной политики Забайкальского края, ГУ ДПО «Институт развития образования Забайкальского края», ФГБОУ ВО «Забайкальский государственный университет», ГУ «Краевой центр оценки качества образования Забайкальского края», КГКУ «Региональный центр оценки качества образования Хабаровского края», ГАУ ДПО НСО «Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования», ОГАОУ ДПО «Институт повышения квалификации педагогических работников», г. Биробиджан Еврейской автономной области, учителя начальной школы образовательных организаций Забайкальского края.

На творческой мастерской по теме: «Внеурочная деятельность в условиях реализации ФГОС: опыт, проблемы, перспективы» присутствовало 15 человек из 8 муниципальных районов.

Модератор: Степанова Наталья Владимировна, старший преподаватель кафедры педагогики ГУ ДПО «ИРО Забайкальского края», к.п.н.

Аналитик: Очирова Балжидма Баторовна, старший преподаватель Агинский ИПК

 Модератор Светлана Владимировна поприветствовала участников семинара, познакомила с форматом проведения творческой мастерской Workshop и определила группу аналитиков и экспертов.

27 сентября 2019 года состоялась научно-практическая конференция работников образования Забайкальского края, в которой приняли участие более 100 человек из 23 районов Забайкальского края и других регионов Российской Федерации. На конференции присутствовали присутствовали представители Забайкальского регионального отделения Всероссийской общественной организации «Русское географическое общество», руководители и специалисты органов местного самоуправления муниципальных районов и городских округов, осуществляющих управление в сфере образования, руководители и педагогические работники организаций общего, дополнительного, среднего и высшего образования, авторы учебных пособий по забайкаловедению, представители книжных издательств ООО «Русское слово – учебник», ООО «Компания «Генезис»», учителя общеобразовательных организаций и студенты.

Открыла конференцию ректор ГУ ДПО «Институт развития образования Забайкальского края» к.п.н. Б.Б. Дамбаева, поприветствовав участников и акцентировав значимость предстоящего мероприятия. Б.Б. Дамбаева подчеркнула значение сотрудничества Министерства образования, науки и молодежной политики Забайкальского края, Института развития образования Забайкальского края, Забайкальского государственного университета и издательства «Русское слово» в создании учебных пособий интегрированного учебного курса «Забайкаловедение».

В рамках Всероссийского семинара-совещания «Модернизация содержания и технологий общего образования в соответствии с новыми федеральными государственными образовательными стандартами: от идей к технологическим решениям» прошла презентационная площадка «Механизмы развития гуманитарного образования в условиях введения ФГОС». В работе данной площадки приняли участие 25 педагогов: 15 учителей русского языка и литературы, 6 учителей истории и обществознания, 2 учителя изобразительного искусства, 2 учителя английского языка.

Модераторами выступили Романюк Л,Б., и.о. зав. кафедрой гуманитарного образования ИРО Забайкальского края, Дробная Е.В., и.о. ст. преподавателя кафедры гуманитарного образования ИРО Забайкальского края.

        В ходе работы площадки рассмотрен широкий круг проблем: обсуждены значимые вопросы преподавания предметов гуманитарного цикла; прошло знакомство с опытом практического применения современных образовательных технологий на уроках различных предметов гуманитарного цикла; презентованы авторские наработки по организации исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС, проведены мастер-классы ведущих педагогов края.

Интерактивная площадка работала 27 сентября в рамках НПК «Введение программы интегрированного учебного курса «Забайкаловедение» для 5-10 классов общеобразовательных организаций Забайкальского края: проблемы и перспективы».

Модератор: Рыбак Т.Г., ст. преподаватель КЕНиМО

        В работе площадки приняли участие 20 педагогов – учителей географии и биологии из Хилокского, Красночикойского, Читинского, Дульдургинского, Газ-Заводского, Могойтуйского районов, п.г.т. Агинское, г. Чита, г. Москва, а также преподаватели ЗабГУ – Новиков А.Н., д.г.н., профессор каф. географии, теории и методики обучения географии, Старчакова И.В., к.п.н., доцент каф. географии, теории и методики обучения географии.

         Возможности интегрированного курса «Забайкаловедение» для социально-экономического развития края рассмотрены в выступлении Банникова С.В. (руководитель центра естественнонаучных дисциплин издательства «Русское слово», учитель географии ГБОУ «Школа №1245» г. Москвы).

В докладе А.Н. Новикова были даны основные установки на развитие познавательной мотивации у обучающихся в курсе экономической и социальной географии Забайкальского края.

Всероссийский семинар-совещание «Модернизация содержания и технологий общего образования в соответствии новыми федеральными государственными образовательными стандартами от идей к технологическим решениям»

Образовательный сторителлинг

«Межпредметные технологии в преподавании математики, физики, астрономии»

 26 сентября 2019 года в рамках Всероссийского семинара-совещания «Модернизация содержания и технологий общего образования в соответствии новыми федеральными государственными образовательными стандартами от идей к технологическим решениям» прошел образовательный сторителлинг (формат, который позволяет проще, быстрее и интереснее преподносить важную информацию) «Межпредметные технологии в преподавании предметов «Математика», «Физика», «Астрономия», где приняли участие 31 учитель и руководительобразовательных организаций Забайкальского края.

В начале работы секции были вручены грамоты учителям, проводившим стажировки в рамках ГПРО 2.4., и награждены учителя – победители конкурса «Современный урок в условиях ФГОС».

Большой интерес вызвал доклад Журавлёвой Нины Алексеевны, учителя математики ФГКОУ «Читинское суворовское училище МВД РФ», которая в своем выступлении по теме: «Математика. Спорт. Жизнь» познакомила присутствующих с современными подходами в преподавании математики, мотивирующими интерес к изучению точных дисциплин.

В рамках работы секции был представлен целый ряд мастер-классов, которые способствовали ознакомлению участников с потенциалом использования современных технологий для формирования компетентностей учащихся.

В рамках Всероссийского семинара-совещания «Модернизация содержания и технологий общего образования в соответствии с новыми ФГОС: от идей к технологическим решениям» 26 сентября 2019 г. прошел авторский семинар проректора ЧОУ ВО «Русская христианская гуманитарная академия» (г. Санкт-Петербург) Загашева Игоря Олеговича «Технологии достижения метапредметных результатов образования в контексте ФГОС как основа для организации работы методических объединений».

На семинаре присутствовали 16 человек, из них 3 — педагоги, остальными участниками стали специалисты комитетов образования из 8 районов Забайкальского края.

Основная идея семинара: практика развития и педагогической диагностики метапредметных результатов образования в контексте ФГОС может стать основой для взаимодействия между методическими объединениями образовательной организации, а также для создания метапредметных методических объединений. Была высказана мысль о том, что метапредметные дисциплины могут стать важным элементом образовательной среды, интегрирующим программы основного и дополнительного образования.

26 сентября 2019 года в рамках межрегиональной научно-практической конференции «Итоги и перспективы ФГОС общего образования: модернизация технологий и содержания обучения» состоялся семинар «Управление введением ФГОС. Оценка качества образования». Модераторами вебинара выступили Илюхин Б.В., проректор по информатизации и оценке качества образования ОГБУ ДПО «Томский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования», Махабадарова Р.А., проректор по УМР ГАУ ДПО «Агинский институт повышения квалификации работников социальной сферы Забайкальского края» и Кузьмина С.В., доцент кафедры управления образовательными организациями ГУ ДПО «Институт развития образования Забайкальского края».

В работе семинара приняли участие 39 руководителей (9) и заместители руководителей (18) образовательных организаций, руководители и методисты органов управления образованием (7), сотрудники ИРО Забайкальского края (2) и Агинского ИПК (2), педагоги из 12 районов Забайкальского края (Тунгокоченский, Дульдургинский, Борзинский, Красночикойский, Нерчинский, Карымский, Приаргунский, Забайкальский, Агинский, Сретенский, Могойтуйский районы, п.Агинское).

Модераторы:

Глухоедова Н.Н., проректор, директор Регионального координационного центра «Молодые профессионалы WorldSkillsRussia в Забайкальском крае», Центра развития среднего профессионального образования ИРО Забайкальского края   к.ф.н.

Казакова Л.И., проректор, директор ЦИТО и ДОИРО Забайкальского края  

 Аналитики:

Федурина З.Б., методист кафедры естественнонаучного и математического образования ИРО Забайкальского края

Болотова Г.Ц., руководитель центра оценки качества Агинского ИПК

Дамдинова Д.З., преподаватель Агинского ИПК

Цыдендоржиева Ц.Ц., ст. преподаватель Агинского ИПК

 В работе площадки приняли участие 24 педагога ( учителя городов Чита и Ангарск, Оловяннинского, Карымского, Красночикойского, Нерчинско-Заводского, Агинского, Могойтуйского и Дульдургинского районов Забайкальского края).

Выступили 16 человек

Работа площадки проведена в русле обсуждаемых вопросов.

В выступлениях учителей технологии обсуждены проблемы реализации предметной концепции.

Особый интерес вызвали подходы к разработке рабочих предметных программ, дополнительных общеразвивающих программ в МОУ «Ушарбайская СОШ» Могойтуйского района, включающие в тематическое планирование новое содержания, а также выступление Киреевой Анастасии Анатольевны, учителя технологии МБОУ «СОШ №46» с. Урульга, Карымского района, рассматривающее структурирование содержания обучения по модулям и кейсам.

Авторский семинар Т.Ц. Дугаровой
«Пути повышения эффективности воспитательной деятельности в системе образования»

26 сентября 2019 года в рамках Всероссийского семинара-совещания «Модернизация содержания и технологий общего образования в соответствии новыми федеральными государственными образовательными стандартами от идей к технологическим решениям» прошел авторских семинар Т.Ц. Дугаровой «Пути повышения эффективности воспитательной деятельности в системе образования», в работе которого приняли участие 35 педагогов из г. Читы и 5-ти районов края (Читинский, Агинский, Дульдургинский, Сретенский, Шилкинский).

Проводила семинар Дугарова Туяна Цыреновна, профессор кафедры психологии развития личности ФГБОУ «Московский педагогический государственный университет», ведущий аналитик Центра развития образования ФГБУ «Российская академия образования»; член Экспертного совета по воспитанию при Комитете Государственной Думы по образованию и науке, д.пс. н., доцент.

Работа площадки началась с проведения когнитивного тренинга на примере произведения «Отцы и дети». Участники семинара должны были проанализировать фразу «….недостаток многих отцов в том, что они хотят, чтобы ими гордились» и выделить проблемные точки в общении разных поколений, учитывая особенности современной цифровой среды. И это была лишь разминка к активной творческой работе по совершенствованию воспитательного компонента современного занятия.