Методические материалы

26 сентября 2019 года, в рамках Всероссийского семинара-совещания «Модернизация содержания и технологий общего образования в соответствии с новыми федеральными государственными стандартами: от идей к технологическим решениям» состоялся экспертный марафон «Эффективные практики реализации АОП» (модераторПортнова Людмила Константиновна,  канд. психол. наук, зав. кафедрой психологии и коррекционной педагогики Института развития образования Забайкальского края).

В работе площадки приняли участие педагогические работники из разных районов края.

Образовательные организации, являющиеся участниками реализации мероприятий государственной программы «Развитие образования» по направлению «Эффективные практики реализации адаптированных образовательных программ основного общего образования для детей с ОВЗ, создание условий для полноценной реализации в общеобразовательных организациях инклюзивного образования», представили свой методический и практический опыт. Формат их выступления предполагал демонстрацию мастер-класса.

В рамках межрегиональной научно – практической конференции

«Итоги и перспективы введения ФГОС общего образования:

модернизация технологий и содержания обучения»

провела работу площадка

«ФГОС дошкольного образования: опыт и перспективы»

в формате показ – панорамы  с целью моделирования различных подходов к решению сходных задач, которые продемонстрировали педагоги из Краснокаменского и Шилкинского районов края.

Система дошкольного образования постоянно изменяется, совершенствуется, обновляется. Она выполняла и выполняет важный социальный заказ общества, является одним из факторов его развития.

Ключевыми вопросами для обсуждения на площадке стали:

1. 1.Раннее развитие дошкольного возраста: организационно – методические основы.

Главный специалист комитета по управлению образованием Администрации муниципального района «Город Краснокаменск и Краснокаменский район» Петрова Ирина Валерьевна в теме «Технологии организационно – педагогического сопровождения и планирования образовательной работы в группах раннего возраста, согласно ФГОС ДО», подробно представила опыт в управленческих решениях своего района через реализацию проекта «Успешный малыш» обучение с увлечением». В опыте были использованы технологии: «Модель трех вопросов», «Образ «Семь мы», «Системная паутинка». Докладчик познакомила участников площадки с навигатором для планирования образовательной работы, состоящим из результатов диагностики нервно-психического развития детей, УМК образовательных программ, принципов проведения игр-занятий, условий и ресурсов ДОУ. Для обратной связи и рефлексии И.В. Петрова использовала метод «Модель трех вопросов», побудив педагогов высказаться о том, что они узнали, что их удивило, что понравилось и запомнилось.

Всероссийский семинар-совещание «Модернизация содержания и технологий общего образования в соответствии новыми федеральными государственными образовательными стандартами от идей к технологическим решениям»

Экспресс-сессия «Современные образовательные технологии в достижении обучающимися предметных, метапредметных и личностных результатов лучшие педагогические практики учителей химии, биологии, географии»

Модераторы:

Рацина В.Н., ст. преподаватель кафедры естественно-научного и математического образования ИРО Забайкальского края

Рыбак Т.Г., ст.преподаватель кафедры естественно-научного и математического образования ИРО Забайкальского края

26 сентября 2019 года в рамках Всероссийского семинара-совещания «Модернизация содержания и технологий общего образования в соответствии новыми федеральными государственными образовательными стандартами от идей к технологическим решениям» прошла экспресс-сессия «Современные образовательные технологии в достижении обучающимися предметных, метапредметных и личностных результатов лучшие педагогические практики учителей химии, биологии, географии».

География участников экспресс-сессии широка:  специалисты ГУ ДПО «Институт развития образования Забайкальского края»; руководящие и педагогические работники образовательных организаций Забайкальского края; г. Москвы; 20педагогов – членов сетевых сообществ учителей-предметников Забайкальского края.

Началась экспресс-сессия с приветственных слов к участникам Всероссийского семинара-совещаниястаршего методиста Института развития образования Забайкальского края Рыбак Татьяны Георгиевны, которая, значительный опыт педагогов образовательных учреждений Забайкальского края в области модернизации содержания и технологий общего образования в соответствии новыми ФГОС, которым необходимо делиться с коллегами для повышения качества образования.

Линии УМК по химии корпорации «Российский учебник»

Достижение метапредметных результатов образования средствами УМК по химии

Роль проектной деятельности в обучении химии

Общие рекомендации по изучению курса химии 9 класса при переходе с УМК О.С.Габриеляна на УМК В.В.Лунина-В.В.Еремина

Общие рекомендации по изучению курса химии 9 класса при переходе с УМК О.С.Габриеляна на УМК Н.Е.Кузнецовой