Проект адресной методической помощи 500+

В программу «Консультационного час», 20 мая 2022г., включены 2 вопроса:

1.Организационные мероприятия по размещению материалов проекта в ИС МЭДЭК.

2. Об использовании учебников по истории и обществознанию в контексте новых ФГОС НОО, ООО.

3.Опыт взаимодействия школ, участников проекта «500+», и кураторов

И.А.Грешилова, региональный координатор проекта «500+», к. ф.н., доцент сообщила об основных проблемах, которые обсуждались на совещании ФГБУ «ФИОКО» (17 мая 2022г.) для региональных координаторов. Главное событие периода первого полугодия 2022 года реализации федерального проекта ─- Мониторинг мероприятий федеральной Дорожной карты, который будет проводиться 01. 06. 2022г. На предварительном этапе экспертизы документов, «загруженных» в ИС МЭДЭК. определены несколько ошибок школ Забайкальского края. Например, одна из них «отозвала» ранее размещенные в ИС МЭДЭК документы на доработку, но не завершила корректировку и не разместила обновленный вариант. Следовательно, Забайкальский край, по данной позиции, включен в группу регионов, у которых выполнение мероприятий осуществлено не полностью, то есть, процент выполнения составил 96%. В связи с этим ,следующая рабочая неделя муниципальных координаторов, руководителей школ, кураторов должна быть полностью посвящена подготовке материалов к проведению мониторинга. Необходимыми являются «контрольные» просмотры в ИС МЭДЭК всеми участниками проекта материалов, документов, подтверждающих факт проведения мероприятий в соответствии с Дорожной картой. Особое внимание ─ нормативно-распорядительным документам, их качеству, утверждению их кураторами школы, срокам размещения. Кроме этого наиболее ценными, в оценке экспертов, предстают аналитические справки, анализ результатов самообследования, локальные информационные материалы (обзоры, заключения, справки, сведения); фотографии, слайды об образовательных событиях.

Основными темами «консультационного часа», 13 мая 2022 года, стали следующие:

1.Выполение плана-графика мероприятий по представлению лучших «кураторских» и муниципальных «координаторских» практик .

2. Из опыта работы куратора: Костюк Л. Ю., директор МАОУ «Гимназия №9» г.Краснокаменска

3. О размещении материалов в ИС МЭДЭК.

С информацией по первому вопросу выступила Грешилова И.А., региональный координатор проекта «500+», к. ф. н., доцент. Она обратила внимание на сроки, тематику «консультационных часов» в период мая - июня 2022г. и график совместных выступлений кураторов, руководителей школ, участников проекта «500+», муниципальных координаторов, в которых должны найти отражение уникальные подходы, способы, формы взаимодействия участников проекта для достижения главной цели- повышения качества образовательных результатов. Вместе с тем, И.А.Грешилова еще раз напомнила участникам «часа» об исполнительской дисциплине при оформлении и загрузке в ИС МЭДЭК документов и материалов участников проекта, оказывающей прямое влияние на экспертную оценку качества организационных мероприятий проекта в Забайкальском крае, федеральным координатором (ФГБУ ФИОКО).

В программе «консультационного час», 29 апреля 2022 года, обозначены 2 основных вопроса.

1. Результаты первого мониторинга вовлеченности субъектов Российской Федерации в реализацию проекта «500+» (отчет ФГБУ «ФИОКО»).

2. Практики взаимодействия куратора и управленческих команд школ, участников проекта «500+»: идеи и перспективы.

1. И.А. Грешилова, региональный координатор проекта, к. философ. н, доцент, в начале работы «консультационного часа» сделала обзор разделов отчета ФГБУ «ФИОКО», который был представлен руководителями учреждения на совещании для региональных координаторов 26 апреля 2022г. В содержание отчета включены материалы содержательного мониторинга (экспертиза региональных планов-графиков (дорожных карт); выборочная содержательная экспертиза концептуальных документов общеобразовательных организаций регионов) и организационного мониторинга (работа кураторов по сопровождению школ в ИС МЭДК; формирование регионального кадрового резерва; охват участников проекта участием в первом опросе).

В программу работы онлайн - площадки «Консультационный час» 22 апреля 2022 г., участниками которого стали более 85 человек, включены следующие вопросы:

1. выполнение школами Забайкальского края, основных мероприятий Дорожной карты проекта «500+»;

2. опыт организации взаимодействия школ с кураторами и муниципальным координатором в Читинском районе.

С информацией по первому вопросу выступила И.А.Грешилова, региональный координатор проекта, к. ф. н., доцент. Опираясь на данные, представленные ФГБУ «ФИОКО», на семинаре для региональных координаторов 19.04. 2022 г., она сообщила о том, что по результатам мониторинга ИС МЭДЭК выполнение основных мероприятий (от самодиагностики до среднесрочной программы) Забайкальский край «вошел» в «зеленую зону», т. е. все школы, участники проекта, загрузили концептуальные документы. Также в первом «опросе участников проекта «500+» 100% директоров общеобразовательных организаций и кураторов Забайкальского края показали «выполнение», что позволяет региону занять место в группе лидеров проекта.

В работе «консультационного часа», 15 апреля 2022 года, приняли участие более 70 человек: региональный и муниципальные координаторы, кураторы, руководители общеобразовательных организаций, члены рабочей группы ИРО Забайкальского края по реализации проекта «500+».

В первой части «часа» Грешилова И.А., региональный координатор проекта, к.философ. н., проинформировала участников консультативной площадки о результатах работы школ Забайкальского края по выполнению мероприятий проекта на основе материалов, представленных ФГБОУ «ФИОКО» на совещании с региональными координаторами проекта «500+» 12 апреля 2022г. В частности, выполнение основных мероприятий проекта школами Забайкальского края (от самодиагностики до среднесрочной программы), в рамках мониторинга ИС МЭДК, составило 100%. Также, в рамках проекта «500+», все директора школ и кураторы своевременно приняли участие в первом опросе.