РСОКО - Система работы со школами с низкими результатами обучения и/или школами, функционирующими в неблагоприятных социальных условиях

В соответствии   с планом- графиком (Дорожной картой) мероприятий по реализации проекта адресной методической помощи «500+» в Забайкальском крае, 21 марта 2022 г. проведен «консультационный час», в работе которого приняли участие Грешилова И.А., региональный координатор проекта, к.ф.н.; члены рабочей группы ИРО; муниципальные координаторы; кураторы; руководители школ-участников проекта- всего более 100 человек.

И.А. Грешилова, комментируя мероприятия, запланированные на март 2022г., подчеркнула необходимость неукоснительного соблюдения сроков   выполнения, указанных в Дорожной карте проекта «500+» и определила  для участников «консультационного часа» основные задачи по разработке и загрузке в ИС МЭДЭК концептуальных документов.

С.В. Кузьмина, член рабочей группы ИРО по реализации проекта, осуществила одновременно  панорамный (общий) и критический (для каждой общеобразовательной организации-участника проекта) обзор количества концептуальных документов, разработанных школами, согласованных с кураторами и размещенных ИС МЭДЭК, в сроки, казанные в плане- графике.

«Консультационный час», проведенный 11 марта 2022 года, членами рабочей группы ИРО Забайкальского края по реализации проекта «500+», способствовал актуализации вопросов целенаправленной и стабильной работы управленческих команд школ-участников проекта, кураторов, муниципальных координаторов по выполнению мероприятий Дорожной карты проекта и размещению материалов в ИС МЭДЭК. Категории участников консультативной площадки: управленческие команды школ, кураторы, муниципальные координаторы-всего более 80 человек.

В первой части «часа» И.А. Грешилова, проректор по научно- методической работе ИРО Забайкальского края, к. ф. н., региональный координатор проекта, обратила внимание на завершение (до 01 марта 2022г.) следующих мероприятий Дорожной карты: посещение кураторами школ; проведение анализа РПШ и выбора актуальных рисков; загрузка результатов самодиагностики в ИС МЭДК; активация направлений, содержащих выбранные риски, а также подчеркнула насыщенность графика предстоящих событий, в марте 2022 года, по реализации проекта, их значимость и взаимозависимость.   В связи с этим основными задачами участников проекта являются:1) разработка, проверка, загрузка концептуальных документов (Концепция развития, Среднесрочная программа, Антирисковая программа); 2) консультации и работа в ИС МЭДК (личный кабинет, раздел «Дорожные карты» на ФИС ОКО).

 25 февраля кафедрой управления образовательными организациями проведен очередной консультационный час для участников проекта «500+». В его работе приняли участие: проректор по научно-методической работе ИРО Забайкальского края Грешилова И.А., к. философ. н., региональный координатор федерального проекта «500+»; муниципальные координаторы проекта «500+»; Капустина И.П., зав. кафедрой управления образовательными организациями ИРО; кураторы и руководители школ-участники проекта - 2022 − всего 124 человека.

Основная тема онлайн-встречи – первоочередные задачи участников проекта на предстоящий период по выполнению дорожной карты проекта адресной методической помощи («500+») в 2022 году.

В работе консультационного «часа» 03 декабря 2021 года приняли участие: и. о. ректора ИРО Забайкальского края Гарднер В.В. к.п.н.; проректор по научно-методической работе ИРО Забайкальского края Грешилова И.А.,к.философ. н., региональный координатор федерального проекта «500+»; муниципальные координаторы проекта «500+»; Капустина И.П., зав. кафедрой управления образовательными организациями ИРО; Кузьмина С.В., доцент кафедры управления образовательными организациями ИРО; члены рабочей группы ИРО Забайкальского края по реализации проекта «500+» − всего более 40 человек.

Основная тема обсуждения − предварительные итоги участия школ Забайкальского края в реализации  проекта «500+» в 2021году и планирование работы   подготовительного этапа участия школ региона в проекте в 2022 году. С.В.Кузьмина, член рабочей группы ИРО Забайкальского края, обратила внимание на следующие положения, требующие управленческой рефлексии:

Программа

Предметом обсуждения в рамках консультационного часа «Работа над ошибками», проведенного 26 октября 2021 г., стали результаты мониторинга третьего этапа реализации федерального проекта «500+».

В работе консультационной площадки приняли участие О.В.Поздеева, заместитель начальника управления общего образования и воспитания Минобразования Забайкальского края, В.В.Гарднер, и.о. ректора ИРО Забайкальского края, к. п. н.; Грешилова И.А. проректор по учебно-методической работе ИРО Забайкальского края, к. философ. н., региональный координатор проекта; муниципальные координаторы; кураторы; руководители общеобразовательных организаций; сотрудники кафедры управления образовательными организациями ИРО, члены рабочей группы проекта – всего более 140 чел.