Проект адресной методической помощи 500+

Информационное письмо «О проведении краевого конкурса резильентных школ»

Приказ ГУ ДПО ИРО Забайкальского края от 03.11.2021 №79уд "Об организации и проведении краевого заочного конкурса резильентных школ"

Программа конкурса резильентных школ на 22.12.2021

Аналитический отчет о проведении краевого конкурса резильентных школ

     Круглый стол «Реализация проекта «500+» в Забайкальском крае: инновационный опыт, позитивные тенденции» 17 декабря 2021годастал завершающим мероприятием, в соответствии с дорожной картой проекта. Цель проведения «круглого стола» − организация коммуникативной площадки для выявления и обмена мнениями руководителей общеобразовательных организаций, кураторов, муниципальных координаторов по формированию инновационного опыта, позитивных тенденций   реализации   федерального проекта «500+» в Забайкальском крае.

     Открывая  работу «круглого   стола», с    приветственным словом   к участникам обратилась В.В.Гарднер, к.п.н.,   и. о. ректора ИРО Забайкальского края. Обобщив факты,   усиливающие значение   проекта в развитии управленческих, методических, педагогических механизмов повышения качества образования школ, муниципальной и региональной систем образования, Валерия Валерьевна, особо выделила необходимость анализа полученного опыта всех субъектов реализации проекта в крае : какие новые практики удалось сформировать; где можно использовать технологию кураторства; что требует доработки; что должно быть выведено в состояние «проблематизации» процесса сопровождения школ с низкими результатами обучения.

Информационное письмо

Программа сессии

Аналитический материал

Презентации участников

1. Пленарное заседание

Аналитика

Презентации:

Региональная модель поддержки  школ с низкими результатами обучения
Грешилова Ирина Александровна, проректор ГУ ДПО «ИРО Забайкальского края», доцент, канд. философ. н.

Из опыта методического сопровождения школьных команд проекта “500+” на примере Иркутской области
Бушина Наталья Александровна, заведующая кафедрой экономики и управления, Баранова Наталья Сергеевна, заведующая сектором сопровождения инновационных практик, проектов и программ ГАУ ДПО “Институт развития образования Иркутской области”

Организация психолого-педагогического сопровождения как условие повышения качества общего образования
Портнова Людмила Константиновна, заведующая кафедрой психологии и коррекционной педагогики ГУ ДПО “Институт развития образования Забайкальского края”, к.психол.н.

Межмуниципальное сотрудничество по вопросам повышения качества образовательных результатов в школах с низкими результатами обучения
Кочнева Инна Валерьевна, зам.председателя Комитета образования Администрации муниципального района “Газимуро-Заводский  район”, Середкина Наталья Васильевна, заместитель директора МОУ “Нерчинско-Заводская СОШ” муниципального района “Нерчинско-Заводский район”

Управленческие механизмы повышения качества образования в общеобразовательной школе: взгляд куратора
Никонов Руслан Викторович, директор МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №49 с углубленным изучением английского языка» городского округа “Город.Чита”, к.пед.н.

Информационная справка по реализации регионального проекта по направлению «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях» и участию в федеральном проекте «500+» школ Забайкальского края в 2021г.