Аналитические материалы

ЗАБАЙКАЛЬСКОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ФОРУМА-2019

конкурс авторских проектов педагогов

«Инноватика в образовании:

поликультурное воспитание и образование детей и молодёжи»

номинация

«Гражданско-патриотическое воспитание детей и молодежи в условиях полиэтнического региона, лучшие программы казачьих (кадетских) объединений».

 

Конкурс авторских проектов педагогических работников в номинации «Гражданско-патриотическое воспитание детей и молодежи в условиях полиэтнического региона, лучшие программы казачьих (кадетских) объединений» состоялся на площадке Образовательного салона «Поликультурное воспитание детей и молодёжи».

Важной задачей современной системы образования остаётся патриотическое воспитание и знакомство школьников с культурными традициями разных народов, что актуализирует значение подготовки молодёжи к жизни в условиях культурного многообразия полиэтнического региона, каким является Забайкалья, для предупреждения таких антиобщественных проявлений, как религиозная нетерпимость, национализм, шовинизм и т.д. В этом свете прошедший конкурс авторских проектов с использованием казачьего компонента является популяризацией лучшего опыта разработки подобных программ.

Номинация конкурса авторских проектов педагогов была представлена пятнадцатью проектами. Среди лучших, подготовленных профессионально и в соответствии с требованиями, названы работы Л.И. Лопатиной (г. Приаргунск), И.В. Киришиной (с. Красный Чикой), Т.Ю. Сафроновой (Газимуро-Заводский район). Жюри особо отметило профессиональный потенциал молодого учителя истории МБОУ СОШ № 24 г. Читы П.И. Соломина и выразило надежду реализацию представленного проекта по развитию интереса обучающихся к героическому прошлому своей малой родины.

Эксперты отметили средства наглядности проекта «Школьный музей – центр открытого образовательного пространства школы и села Таптугары», представленного учителем МБОУ ООШ № 94 с. Таптугары Могочинского района О.В. Мееровой, которая чётко определила цели и задачи своего проекта, выразила авторскую составляющую, учла особенности исторического развития села.

На развитие творческих способностей школьников направлен отличающийся новизной идеи авторский проект «Творческая мастерская Владимира Афанасьевича» З.В. Паниной из г. Ясногорска. Жюри отмечен положительный результат практической реализации программы «"Детский сад № 17", образовательные прогулки по родному городу» Т.В. Козулиной.

Проекты, представленные работниками дошкольных образовательных организаций, направлены на патриотическое воспитание детей дошкольного возраста и посвящены грядущему юбилею Победы.

Высказав замечания по составлению проектов, правильной формулировке целей и задач, экспертная комиссия подвела итоги.

По количеству набранных баллов лучшей стала работа учителя из г. Шилки Е.А. Томских «Военно-патриотическое воспитание в Митрофановской СОШ посредством создания кадетских классов». Второе место заняла программа Р.К. Чаргаа, учителя истории и обществознания из п. Агинское. Третье место разделили проекты педагогов Ясногорской и Акшинской школ. В заключение работы комиссия отметила серьёзный подход к рассматриваемой проблеме, компетентность педагогов-участников, а также творческий подход к презентации проектов.

 Аналитик Н.А. Прокофьева