Проект адресной методической помощи 500+
Пути перехода в эффективный режим работы в рамках проекта "500+"
- Подробности
-
Опубликовано: 30 сентября 2022
Совершенствование предметной и методической компетентности педагогов посредством нетрадиционных форм
- Подробности
-
Опубликовано: 30 сентября 2022
Позитивные практики. Реализация антририсковых программ в школе.
- Подробности
-
Опубликовано: 30 сентября 2022
Профессиональные обучающиеся сообщества (команды) - эффективный метод обеспечивающий профессиональный рост педагогических работников
- Подробности
-
Опубликовано: 30 сентября 2022
Лучшие практики реализации проекта «500+» в Иркутской области: точки сопряжения
- Подробности
-
Опубликовано: 30 апреля 2022
Аналитический обзор.
Сотрудники кафедры управления образовательными организациями ИРО Забайкальского края, члены рабочей группы по реализации проекта «500+», 26 апреля 2022г., в соответствии с соглашением о межрегиональном сотрудничестве между ГУ ДПО «ИРО Забайкальского края» и ГАУ ДПО «Институт развития образования Иркутской области», приняли участие в работе форсайт- сессии ИРО Иркутской области по теме «Инструменты для проведения мониторинга дорожных карт (реализация проекта «500+»)».
В рамках сессии актуализированы и рассмотрены вопросы реализации дорожных карт; экспертизы среднесрочных программ развития; рисковые профили и другие факторы, влияющие на результаты обучения в конкретной общеобразовательной организации.
В выступлении Ивановой С.В., старшего преподавателя кафедры экономики и управления ИРО Иркутской области «Кураторская методика – модель методической работы в школе» раскрыты стержневые идеи кураторской методики, используемой для повышения профессиональной компетентности педагогов. Куратор − более опытный педагог, методист взаимодействующий с другим педагогом в процессе наблюдения рабочих уроков. Преимуществами применения методики становятся непрерывное обучение педагогов, на основе выявленных профессиональных затруднений, без отрыва от работы; регулярный обмен методическими приемами между учителями, способствующий повышению качества уроков.
Подробнее...Панорама школьных практик
- Подробности
-
Опубликовано: 13 апреля 2022
Лучшие практики школ с низкими образовательными результатами и школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, представлены в рамках краевой Декады лучших практик «Панорама школьных практик» (12-19 апреля 2021 года).
Материалы управленческих, методических, педагогических практик обобщены и изданы в формате Сборника статей, раскрывающих практические аспекты опыта управления развитием образовательной организации, функционирующей в условиях сложного социального контекста; использования методических ресурсов в реализации стратегии перевода образовательной организации в эффективный режим функционирования; внедрения современных педагогических технологий; организации профориентационной работы в школе.