На базе ГУ ДПО «ИРО Забайкальского края» 12-15 апреля 2019 г. прошли стажировочные занятия для слушателей курсов повышения квалификации в рамках реализации государственной программы «Развитие образования» по направлению 2.4. «Модернизация технологий и содержания обучения в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом, посредством разработки концепций модернизации конкретных областей, поддержки региональных программ развития образования и поддержки сетевых методических объединений».

     В стажировочных мероприятиях приняли участие 17 учителей географии из г. Читы, Акшинского Борзинского, Балейского, Красночикойского, Чернышевского Читинского и  Шелопугинского районов
      Учитель географии высшей квалификационной категории МБОУ Ясногорская СОШ Садаева Дина Бато - Жаповна представила опыт использования ситуационных задач на уроках географии.  Садаева Д.Б-Ж. на своем занятие  рассказала  слушателям о ситуационных задачах на уроках географии как важных средствах активизации учебной деятельности обучающихся, при реализации ФГОС, познакомила с технологиями разработки ситуационных задач, используемых  в своей  практике, «погрузила»  слушателей в опыт проектной деятельности с целью приобретения учебно-методических навыков составления технологических карт ситуационных задач;  во время стажерских проб слушатели разработали дидактические материалы ситуационных задач и презентовали их.
     Учитель географии высшей квалификационной категории МБОУ «Многопрофильная языковая гимназия» №4 г. Читы Азарникова Татьяна Николаевна поделилась со слушателями своим опытом работы  в «Информационных технологиях»
Татьяна Николаевна рассказала  коллегам:  что такое информационные технологии, понятие мультимедиа – как составной части ИКТ, состав мультимедиа компонентов,  показала учителям основные направления применения мультимедиа в обучении географии,  разнообразие образовательных средств ИКТ. Во время стажеровочных мероприятий слушатели попытались сконструировать учебного занятия с использованием ИКТ на разных этапах учебного занятия
     По итогам стажировок слушатели отметили высокий профессионализм педагогов, представлявших свой опыт, практико-ориентированную   направленность учебных занятий. По мнению слушателей,  стажировки имеют большую ценность не только для повышения квалификации, но и для обмена опытом с коллегами и использования его в своей образовательной деятельности.

Рыбак Т.Г.,  старший методист кафедры  
естественно-научного и
математического образования ИРО ЗК