Симпозиумы
Материалы межрегионального научно-практического симпозиума «Региональные и муниципальные модели поддержки школ с низкими результатами обучения» 24 сентября 2021г.
- Подробности
-
Опубликовано: 29 сентября 2021
1. Пленарное заседание
Аналитика
Презентации:
Региональная модель поддержки школ с низкими результатами обучения
Грешилова Ирина Александровна, проректор ГУ ДПО «ИРО Забайкальского края», доцент, канд. философ. н.
Из опыта методического сопровождения школьных команд проекта “500+” на примере Иркутской области
Бушина Наталья Александровна, заведующая кафедрой экономики и управления, Баранова Наталья Сергеевна, заведующая сектором сопровождения инновационных практик, проектов и программ ГАУ ДПО “Институт развития образования Иркутской области”
Организация психолого-педагогического сопровождения как условие повышения качества общего образования
Портнова Людмила Константиновна, заведующая кафедрой психологии и коррекционной педагогики ГУ ДПО “Институт развития образования Забайкальского края”, к.психол.н.
Межмуниципальное сотрудничество по вопросам повышения качества образовательных результатов в школах с низкими результатами обучения
Кочнева Инна Валерьевна, зам.председателя Комитета образования Администрации муниципального района “Газимуро-Заводский район”, Середкина Наталья Васильевна, заместитель директора МОУ “Нерчинско-Заводская СОШ” муниципального района “Нерчинско-Заводский район”
Управленческие механизмы повышения качества образования в общеобразовательной школе: взгляд куратора
Никонов Руслан Викторович, директор МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №49 с углубленным изучением английского языка» городского округа “Город.Чита”, к.пед.н.
2. Методическая мастерская «Траектория успеха»
Презентации:
Организация образовательной деятельности по индивидуальному учебному плану в средней школе
Сергеева Ольга Владимировна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе МБОУ “СОШ № 52” городского округа “Город Чита”
Стратегические направления деятельности МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 52» г. Читы по достижению статуса «эффективная школа»
Кобылкина Дина Александровна, заместитель директора МОУ Газимуро-Заводская СОШ муниципального района “Газимуро- Заводский район”
Управление рисковыми профилями школы: методические решения
Ковалева Ирина Михайловна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе МОУ СОШ с. Новая Кука, Читинский район
Школа патриота “Южная звезда”
Курапова Татьяна Юрьевна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе МБОУ СОШ №6 городского округа “Город Чита“
Внутренний потенциал школы как условие перехода в эффективный режим деятельности
Тогонова Оюна Тумуровна, заместитель директора по воспитательной работе МОУ “Судунтуйская средняя общеобразовательная школа” муниципального района “Агинский район”
{youtube}2RQCfTHIJJw {/youtube}
Взаимодействие школ с низкими результатами обучения и школ-лидеров: линии сопряжения
Ольховская Ольга Александровна, директор МАОУ “Целиннинская СОШ” муниципального района “Город Краснокаменск и Краснокаменский район”
Нестерова Марина Владиславовна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе МОУ “Оловяннинская СОШ №1” муниципального района “Оловяннинский район”
Кузнецова Наталья Ивановна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе МОУ “Оловяннинская СОШ № 235” муниципального района “Оловяннинский район”
3. Образовательный саммит «Проекты, которые меняют нас…»
Презентации:
Механизмы сопровождения школ с низкими образовательными результатами в муниципальном районе “Город Краснокаменск и Краснокаменский район”
Мензянова Татьяна Николаевна, начальник отдела развития образования и инновационной деятельности Комитета по управлению образованием администрации муниципального района «Город Краснокаменск и Краснокаменский район», Субботникова Людмила Васильевна, директор МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 7» муниципального района «Город Краснокаменск и Краснокаменский район», куратор проекта «500+», Грачёва Татьяна Андреевна, директор МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 3» муниципального района «Город Краснокаменск и Краснокаменский район»
Муниципальная ведомственная целевая программа “Резильентные школы”: реализация, итоги, перспективы
Зимирев Георгий Иванович, гл. специалист отдела развития муниципальной системы образования и координации деятельности общеобразовательных организаций Комитета образования городского округа “Город Чита”
Результаты выполнения комплексной проверочной работы обучающимися 4-х классов общеобразовательных организаций Забайкальского края
Берегова Надежда Георгиевна, ст. методист факультета дошкольного и начального общего образования ГУ ДПО “Институт развития образования Забайкальского края”
Из опыта организационно-методического сопровождения школ, участвующих в проекте “500+”
Протвень Любовь Борисовна,зав. методкабинетом КО АМР «Хилокский район», муниципальный координатор
Новые походы сотрудничества с родителями и обучающимися по повышению качества образовательных результатов в школах с низкими результатами обучения
Попова Алла Юрьевна, директор МОУ Ушмунской СОШ муниципального района “Газимуро-Заводский район”
Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагога в обучении низкомотивированных детей
Базарова Елена Гармаевна, заместитель директора по УМР МОУ “СОШ Хойтобэе” у. Хойтобэе Иволгинского района Республики Бурятия
Модель повышения качества образования муниципального образовательного учреждения:средней общеобразовательной школы № 15 г. Борзя через организацию инновационной деятельности педагогов
Иванова Лариса Евгеньевна, методист МОУ СОШ № 15 г. Борзя муниципального района “Борзинский район”
Из опыта участия в проекте “500+”
Иванова Светлана Цыреновна, директор МАОУ «Агинская средняя общеобразовательная школа №4» городского округа “Поселок Агинское”
Снижение рисков профессионального выгорания педагогов, работающих в сложных социальных условиях, через создания комфортного психологического климата в коллективе. (из опыта работы МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №24» г. Чита)
Шипицына Людмила Александровна, заместитель директора МБОУ “СОШ № 24” городского округа “Город Чита”
Участие в реализации национального проекта “Цифровая образовательная среда” как инструмент формирования мотивации к обучению в условиях проекта 500+”
Ельцина Жанна Анатольевна,директор МАОУ “СОШ № 4” г. Краснокаменскамуниципального района «Город Краснокаменск и Краснокаменский район»