Симпозиумы
Аналитический материал дискусссионной площадки «Проблемы сохранения исторической памяти и преемственности поколений»
- Подробности
-
Опубликовано: 14 марта 2020
12 марта 2020 года в рамках межрегионального научно-практического симпозиума «Современные тенденции исторического образования в школе: опыт сохранения исторической памяти и преемственности поколений» состоялась дискуссионная площадка «Проблемы сохранения исторической памяти и преемственности поколений». Модератором секции выступила Л.Б. Романюк, зав. кафедрой гуманитарного образования ГУ ДПО «Институт развития образования Забайкальского края». Лариса Борисовна обратилась к участникам дискуссионной площадки с проблемными положениями для обсуждения: актуальность и своевременность высказывания «Загубишь память – и бери без боя» (Н.С. Михалков) в эпоху фальсификации победы советского народа в Великой Отечественной войне; гражданственность – качество и свойство личности или состояние гражданского общества; «Бессмертный полк» как один из факторов объединения общества в решении проблем сохранения исторической памяти и др.
Работу площадки открыло выступление «Алгоритм успеха: патриотизм – духовная основа национальной безопасности» учителя истории обществознания МБОУ СОШ №5 п. Первомайский Шилкинского района О.Г. Веретельникова. Олег Геннадьевич отметил, что гражданско-патриотическое воспитание в школе является неотъемлемой частью учебного процесса. Цель этой работы – сформировать такую личность, которая будет неравнодушно и активно участвовать в жизни страны и общества, личность, для которой понятия “гражданин” и “гражданская позиция” не останутся пустым звуком. Кроме того, гражданско-патриотическое воспитание ориентировано на развитие нравственности и патриотизма, чувства долга. На базе школы создан патриотический клуб «Память», участники которого инициируют восстановление и реставрацию памятников, посвященных героям Великой Отечественной войны. В школе проводится много мероприятий по патриотическому воспитанию подрастающего поколения: военно-спортивные игры «Ворошиловский стрелок», «Зарница»; создаются фильмы, альбомы, музейные экспозиции «По следам боевой славы», различные экскурсии.
Л. И. Лопатина, ведущий методист, директор МБУ ДО «Дом творчества детей и взрослых» п. Приаргунск, рассказала об состоянии гражданско-патриотического воспитания в Приаргунском районе, заострив внимание присутствующих на особенность приграничного расположения района. Ребята Дома творчества, проделав огромную кропотливую работу по восстановлению забытых страниц истории, выпустили в свет Книгу памяти, в которой освещены судьбы 1233 ветеранов Великой Отечественной войны Приаргунского района. Кроме того, участники волонтерского движения проводят встречи с правнуками ветеранов, тружениками тыла, облагораживают памятники, собирают экспонаты для выставок в музее. Особой гордостью волонтерского отряда является выездная экспедиция по местам захоронения воинов-пограничников. Педагог считает, что воснове патриотического воспитания, лежит воспитание чувств ребёнка.
А. А. Номоконова, учитель начальных классов, ЧОУ «Православная гимназия им. Св. Иннокентия, епископа Иркутского» обратилась к присутствующим с докладом «Духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание в православной гимназии посредством обращения к притчам и басням на уроках литературного чтения». Притча учит нравственности, даёт уроки здравого смысла. Анжелика Анатольевна реализует в своей работе метод проектов, в частности, «Библейские мотивы в басне И.А. Крылова «Стрекоза и Муравей». Педагог активно использует духовно-нравственное воспитание, включающее в себя формирование нравственно устойчивой цельной личности, обладающей такими качествами, как трудолюбие, добросовестность, честность, уважение к старшим и семейным традициям, любовь к Родине и своему народу.
Ученица шестого класса МБОУ СОШ № 27 Квасова Алёна презентовала участникам дискуссионной площадки исследовательскую работу «История моей семьи в Великой Отечественной войне». Целью работы стало воссоздание биографии родственников, принимавших участие в сражениях Великой Отечественной войны. Проникнувшись значением подвига своих прадедов, Алёна прочитала присутствующим авторское стихотворение, посвященное Великой Победе советского народа над фашистскими захватчиками.
Е.Г. Бурдуковская, учитель истории и обществознания МБОУ СОШ с. Баляга Петровск-Забайкальского района, представила доклад «Проектная деятельность как средство создания детских и молодёжных общественных объединений школьников».Решение проблемы острой необходимости современного российского социума в социально-зрелых, инициативных молодых людях, ориентированных на позитивную самореализацию во всех сферах жизнедеятельности общества, способных не просто адаптироваться в окружающем мире, а творчески его преобразовывать подтолкнуо пелагогов с. Баляга к созданию волонтерского отряда на базе клуба «Ветеран», занимающегося восстановлением разрушенных памятников героям Великой Отечественной войны. Отряд активно участвует в пополнении экспозиции краеведческого музея им. Л.А. Баранова, проводит акции «Бессмертный полк», реализует проект «Голос молодых» и др.
Работу презентационной площадки завершило выступление методиста кафедры гуманитарного образования «ИРО Забайкальского края» Л.Н. Фефеловой по теме «Всероссийсский конкурс сочинений «Без срока давности» как инструмент интеграции предметов истории и литературы», в котором она рассказала коллегам о результатах, достижениях и проблемах проведения краевого этапа Всероссийского конкурса сочинений в 2020 году.
В завершение учителями истории были внесены предложения в резолюцию симпозиума: они рекомендовали увеличить количество часов на изучение предмета истории в 10 классе, активнее осуществлять интеграцию предметов литературы и истории в школьной практике. Итоги работы площадки подвела Л,Б. Романюк, которая поблагодарила участников за плодотворную работу и пожелала им творческого развития.
Аналитик Л.Н. Фефелова,
методист кафедры гуманитарного образования
ГУ ДПО «ИРО Забайкальского края»