Модератор:

Жамбалова Э. Ч., проректор по научно-методической работе ИРО Забайкальского края.

Аналитик:

Юдина Н. А., директор РМЦ ИРО Забайкальского края.

 26 апреля 2023 года в рамках Краевой научно-образовательной инновационной сессии в режиме онлайн состоялся методологический семинар «Методология и методика организации и проведения сетевых образовательных событий». В работе семинара приняли участие педагогические работники Забайкальского края, Хабаровского края, Ханты-Мансийского автономного округа, Республики Бурятия. Всего приняли участие 58 человек.

В своем выступлении Петряева Е. Ю., руководитель центра аналитических исследований и моделирования в образовании НИИ урбанистики и глобального образования ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», рассказала о методологии разработки и проведения сетевых образовательных событий, акцентировала внимание на ключевых характеристиках сетевого урока, сетевого события и сетевой игры, а также рассказала о типах сетевой совместной деятельности, о моделях виртуальных контактов и инструментах, которые можно использовать при организации сетевых событий.

Жамбалова Э. Ч., проректор по научно-методической работе ГУ ДПО «ИРО Забайкальского края», в своем выступлении «Обучение и воспитание в со-бытии: практика реализация сетевых событий в Забайкальском крае» актуализировала потенциал событийного подхода для достижения целей обучения и воспитания и представила опыт реализации событийного подхода и проведения сетевых событий образовательными организациями региона.

Одним из основных блоков программы семинара стала презентационная площадка для участников Межрегионального фестиваля педагогических практик по реализации сетевых образовательных событий, посвященного Десятилетию науки и технологий. Педагоги, принявшие участие в фестивале, представили свой опыт, поделились практиками реализации сетевых событий.

Соколова Т. С., учитель начальных классов МОУ «СОШ с. Тарбагатай» Петровск-Забайкальского района, представила доклад на тему «Сетевой учебный проект «Чудесный свет души»». В своем выступлении она рассказала о цели проекта: создать условия для углубленной работы младших школьников над словом во внеурочное время. В ходе проекта участникам предлагали различные виды деятельности, тем самым глубоко погружая в мир слов.

Группа педагогов из МАОУ «Дульдургинская СОШ № 2» Дульдургинского района: Дондокова Ц.Л., Чимитцыренова Ц.Ц., Батодоржиева С.М., представили сетевое образовательное событие как эффективный способ организации внеурочной деятельности в сельской школе (из опыта работы). Учитель в настоящее время становится куратором сетевых образовательных событий и основной задачей его является обеспечение равных условий участников. Моделирование культурных достопримечательностей своей родины – это одно из направлений работы группы.

Эпова О.В., начальник отдела развития и мониторинга Комитета образования и молодежной политики администрации Борзинского района, представила доклад на тему «Сетевое взаимодействие центров «Точка роста» – ресурс для развития системы образования Борзинского района». Центр «Точка роста» – структурное подразделение образовательной организации, поэтому использование инфраструктуры «Точек роста» возможно и во внеурочное время. Эпова О.В. сделала акцент на организации сетевого взаимодействия между такими центрами в муниципалитете с реализацией технологий перекрестного наставничества за счет обмена опытом. Каждый ребенок должен найти свою точку роста как потенциал для дальнейшего развития.

Козырева Н. В., учитель географии, и ее коллега Данилов Ю.В., учитель истории и обществознания МОУ «Кокуйская СОШ № 1» Сретенского района, представили опыт муниципалитета по организации сетевого взаимодействия с Балейским районом.

Коллектив педагогов из двух школ (МАОУ «Дульдургинская СОШ» и МОУ «Агинская СОШ №3»): Гармаева Б.Б., Максарова Д. Ц., Нимаева Б.В., Жанабазарова Д. Д., представили сетевое образовательное событие «IT-лифт» как условие развития метапредметных навыков. Интеграция дополнительного и общего образования способствует формированию у ребенка новых компетенций. В сетевом образовательном событии представлено передвижение во времени, то есть участники проходят разные эпохи истории. В ходе игры они приобретают новый опыт применения на практике новых приемов, техник и цифровых инструментов.

Жапова И.Б., учитель английского языка МБОУ «СОШ № 6» р.п. Лососина Советско-гаванского района Хабаровского края представила сетевое образовательное событие «GlobeRSP.org» как условие развития межкультурной коммуникации. В меняющемся мире важное значение принимает реализация межкультурного взаимодействия. Представленное сетевое образовательное событие проводилось на иностранном языке с привлечением международных команд, которые были смешанными по уровню владения языком. Реальным продуктом СОС стала возможность участников отправить свои разработанные проекты на международный конкурс.

Жамбалова К.И., учитель русского языка и литературы МАОУ «Дульдургинская СОШ» Дульдургинского района, представила педагогическую практику проведения сетевого образовательного события «Код Ушинского К.Д.». В понимании автора сетевое образовательное событие – это особая форма урока, образовательный интенсив. Участники выполняли задания, которые формируют у них весь спектр образовательных результатов. У детей остались только положительные эмоции.

Коллектив педагогов из МАОУ «Дульдургинская СОШ 2»: Бабуева Д. Д., Дулмаева Э.Т., Аюшиева Ч.А., Шагаева Д. Н., Гармаева Б. Д., представили опыт реализации сетевой образовательной игры «Совершенно секретно». В ходе игры участникам приходилось применять полученные знания для решения практических задач, особое место заняла работа с цифровыми инструментами, а также наблюдалась работа в условиях высокой неопределенности. Организаторы отметили высокую воспитательную составляющую.

Педагоги МАОУ «Дульдургинская СОШ № 2»: Цыренжапова М.Л., Казакова М.В., Балданжамсоева Д.Д., Тумурова С.Д., представили на методологическом семинаре педагогическую практику реализации сетевого образовательного события «Лаборатория юных ученых», в котором применялись разные цифровые инструменты, присутствовала оригинальность и глубина содержания, научное обоснование, презентационная культура оформления результатов.

Педагогический коллектив МОУ «Агинская СОШ №3» ГО «Поселок Агинское»: Дамдинова Т.Г., Барадиева Ц.Б., Дондокова М.Ю., Болотова Т.Д., Бадмаева О.Ю., представили доклад на тему «Сетевые образовательные события вчера, сегодня и завтра». Обновленные ФГОС требуют совершенствовать имеющиеся компетенции. Так, игры предполагают более глубокое погружение в предметные и межпредметные образовательные результаты. Участники заранее выбирают себе роль, и их рандомно прикрепляют к группам, в одной группе не было участников из одной школы.

Таким образом, в ходе семинара у участников была возможность углубиться в понимании методики проведения сетевых событий и сетевых игр, а презентация практик способствовала обмену опытом, более глубокому осмыслению и различению понятий «сетевое событие», «сетевая игра» и «сетевой проект». Важной стала фиксация ресурсов и инструментов, которые допускаются к использованию при организации сетевой коммуникации в цифровой образовательной среде. Самыми доступными для массового использования участниками определены платформа «Сферум», социальная сеть «ВКонтакте» и сервисы Яндекс. В ходе рефлексии отмечено, что освоение опыта, изучение практик коллег создает ситуацию взаимообучения по принципу PtoP, мотивирует и позволяет пополнить профессиональный кейс новыми идеями.