18 октября в рамках инновационной сессии «Формирование и оценка образовательных результатов» работала площадка «Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся: комплексный подход к формированию плана работы муниципального района оценке функциональной грамотности обучающихся». В работе площадки приняли участие 80 муниципальных координаторов, ответственных за организацию работы по формированию и оценке функциональной грамотности.

С видеообращением к участникам инновационной сессии выступил директор Департамента государственной политики и управления в сфере общего образования Минпросвещения России Евгений Евгеньевич Семченко, обозначив стратегические задачи государственной политики в сфере общего образования

Далее, начальник управления учебно-методической и организационной работы «ИРО Забайкальского края» Глагольева А.Ю. познакомила участников площадки со структурой управления модели сопровождения вопросов функциональной грамотности на региональном уровне и представила анализ муниципальных планов мероприятий, направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся.

Презентацию «Дорожной карты» по обеспечению процесса перехода к формированию и оценке функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций МР «Сретенский район» представила Кархова О.Н., руководитель РМК Управления образованием администрации МР «Сретенский район». В районе сформирована муниципальная команда по развитию функциональной грамотности, определены опорные площадки, создана рабочая группа, охватывающая все предметные области.

Горенкова М.Н., старший методист Комитета образования МР «Кыринский

район» презентовала модель методического сопровождения педагогов по формированию

функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций МР «Кыринский район», которая предполагает следующие этапы работы: диагностический, подготовительный, практический, аналитико-обобщающий.

Жамьянова Ц.Б., методист отдела образования и молодежной политике МР «Дульдургинский район» представила план мероприятий по формированию и оценке функциональной грамотности обучающихся на 2021 -2022 учебный год. В районе назначены муниципальные координаторы, и утвержден план мероприятий по данному направлению.

Ценным опытом разработки дорожной карты развития и формирования функциональной грамотности обучающихся в общеобразовательных учреждениях на 2021-2022 года, поделилась Михайлова Т.А., методист управления образования администрации МР «Красночикойский район».

Методистом кафедры управления «ИРО Забайкальского края» Веселовой О.В. была дана содержательная оценка представленным документам.Участникам были представлены результаты мониторинга использования электронного банка заданий по функциональной грамотности на платформе РЭШ.

В ходе работы площадки участники провели самодиагностику муниципальных планов мероприятий, в результате которой были определены проблемные зоны и дана возможность доработать свои планы.

 Ст. методист ФДиНОО «ИРО Забайкальского края» Н. Г. Берегова