Семинары

27 сентября 2019 года состоялась научно-практическая конференция работников образования Забайкальского края, в которой приняли участие более 100 человек из 23 районов Забайкальского края и других регионов Российской Федерации. На конференции присутствовали присутствовали представители Забайкальского регионального отделения Всероссийской общественной организации «Русское географическое общество», руководители и специалисты органов местного самоуправления муниципальных районов и городских округов, осуществляющих управление в сфере образования, руководители и педагогические работники организаций общего, дополнительного, среднего и высшего образования, авторы учебных пособий по забайкаловедению, представители книжных издательств ООО «Русское слово – учебник», ООО «Компания «Генезис»», учителя общеобразовательных организаций и студенты.

Открыла конференцию ректор ГУ ДПО «Институт развития образования Забайкальского края» к.п.н. Б.Б. Дамбаева, поприветствовав участников и акцентировав значимость предстоящего мероприятия. Б.Б. Дамбаева подчеркнула значение сотрудничества Министерства образования, науки и молодежной политики Забайкальского края, Института развития образования Забайкальского края, Забайкальского государственного университета и издательства «Русское слово» в создании учебных пособий интегрированного учебного курса «Забайкаловедение».

В рамках Всероссийского семинара-совещания «Модернизация содержания и технологий общего образования в соответствии с новыми федеральными государственными образовательными стандартами: от идей к технологическим решениям» прошла презентационная площадка «Механизмы развития гуманитарного образования в условиях введения ФГОС». В работе данной площадки приняли участие 25 педагогов: 15 учителей русского языка и литературы, 6 учителей истории и обществознания, 2 учителя изобразительного искусства, 2 учителя английского языка.

Модераторами выступили Романюк Л,Б., и.о. зав. кафедрой гуманитарного образования ИРО Забайкальского края, Дробная Е.В., и.о. ст. преподавателя кафедры гуманитарного образования ИРО Забайкальского края.

        В ходе работы площадки рассмотрен широкий круг проблем: обсуждены значимые вопросы преподавания предметов гуманитарного цикла; прошло знакомство с опытом практического применения современных образовательных технологий на уроках различных предметов гуманитарного цикла; презентованы авторские наработки по организации исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС, проведены мастер-классы ведущих педагогов края.

Интерактивная площадка работала 27 сентября в рамках НПК «Введение программы интегрированного учебного курса «Забайкаловедение» для 5-10 классов общеобразовательных организаций Забайкальского края: проблемы и перспективы».

Модератор: Рыбак Т.Г., ст. преподаватель КЕНиМО

        В работе площадки приняли участие 20 педагогов – учителей географии и биологии из Хилокского, Красночикойского, Читинского, Дульдургинского, Газ-Заводского, Могойтуйского районов, п.г.т. Агинское, г. Чита, г. Москва, а также преподаватели ЗабГУ – Новиков А.Н., д.г.н., профессор каф. географии, теории и методики обучения географии, Старчакова И.В., к.п.н., доцент каф. географии, теории и методики обучения географии.

         Возможности интегрированного курса «Забайкаловедение» для социально-экономического развития края рассмотрены в выступлении Банникова С.В. (руководитель центра естественнонаучных дисциплин издательства «Русское слово», учитель географии ГБОУ «Школа №1245» г. Москвы).

В докладе А.Н. Новикова были даны основные установки на развитие познавательной мотивации у обучающихся в курсе экономической и социальной географии Забайкальского края.

Всероссийский семинар-совещание «Модернизация содержания и технологий общего образования в соответствии новыми федеральными государственными образовательными стандартами от идей к технологическим решениям»

Образовательный сторителлинг

«Межпредметные технологии в преподавании математики, физики, астрономии»

 26 сентября 2019 года в рамках Всероссийского семинара-совещания «Модернизация содержания и технологий общего образования в соответствии новыми федеральными государственными образовательными стандартами от идей к технологическим решениям» прошел образовательный сторителлинг (формат, который позволяет проще, быстрее и интереснее преподносить важную информацию) «Межпредметные технологии в преподавании предметов «Математика», «Физика», «Астрономия», где приняли участие 31 учитель и руководительобразовательных организаций Забайкальского края.

В начале работы секции были вручены грамоты учителям, проводившим стажировки в рамках ГПРО 2.4., и награждены учителя – победители конкурса «Современный урок в условиях ФГОС».

Большой интерес вызвал доклад Журавлёвой Нины Алексеевны, учителя математики ФГКОУ «Читинское суворовское училище МВД РФ», которая в своем выступлении по теме: «Математика. Спорт. Жизнь» познакомила присутствующих с современными подходами в преподавании математики, мотивирующими интерес к изучению точных дисциплин.

В рамках работы секции был представлен целый ряд мастер-классов, которые способствовали ознакомлению участников с потенциалом использования современных технологий для формирования компетентностей учащихся.

В рамках Всероссийского семинара-совещания «Модернизация содержания и технологий общего образования в соответствии с новыми ФГОС: от идей к технологическим решениям» 26 сентября 2019 г. прошел авторский семинар проректора ЧОУ ВО «Русская христианская гуманитарная академия» (г. Санкт-Петербург) Загашева Игоря Олеговича «Технологии достижения метапредметных результатов образования в контексте ФГОС как основа для организации работы методических объединений».

На семинаре присутствовали 16 человек, из них 3 — педагоги, остальными участниками стали специалисты комитетов образования из 8 районов Забайкальского края.

Основная идея семинара: практика развития и педагогической диагностики метапредметных результатов образования в контексте ФГОС может стать основой для взаимодействия между методическими объединениями образовательной организации, а также для создания метапредметных методических объединений. Была высказана мысль о том, что метапредметные дисциплины могут стать важным элементом образовательной среды, интегрирующим программы основного и дополнительного образования.